سهراب سپهری ( ۱۵ مهر ۱۳۰۷ در کاشان - ۱ اردیبهشت ۱۳۵۹ در تهران) شاعر و نقاش ایرانی بود. او از مهم‌ترین شاعران معاصر ایران است و شعرهایش به زبان‌های بسیاری از جمله انگلیسی، فرانسوی، اسپانیایی و ایتالیایی ترجمه شده است. وی پس از ابتلا به بیماری سرطان خون در بیمارستان پارس تهران درگذشت.
 زندگی‌نامه
دورهٔ‌ ابتدایی را در دبستان خیام کاشان (۱۳۱۹) و متوسّطه را در دبیرستان پهلوی کاشان (خرداد ۱۳۲۲) گذراند و پس از فارغ‌التحصیلی در دورهٔ‌ دوسالهٔ‌ دانش‌سرای مقدماتی پسران به استخدام ادارهٔ‌ فرهنگ کاشان درآمد. در شهریور ۱۳۲۷ در امتحانات ششم ادبی شرکت نمود و دیپلم دورهٔ دبیرستان خود را دریافت کرد. سپس به تهران آمد و در دانشکدهٔ هنرهای زیبای دانشگاه تهران به تحصیل پرداخت و هم زمان به استخدام شرکت نفت در تهران درآمد که پس از ۸ ماه استعفا داد. سپهری در سال ۱۳۳۰ نخستین مجموعهٔ شعر نیمایی خود را به نام مرگ رنگ منتشر کرد. در سال ۱۳۳۲ از دانشکده هنرهای زیبا فارغ التحصیل شد و به دریافت نشان درجهٔ اول علمی نایل آمد. در همین سال در چند نمایشگاه نقاشی در تهران شرکت نمود و نیز دومین مجموعهٔ اشعار خود را با عنوان «زندگی خواب‌ها» منتشر کرد. آنگاه به تأسیس کارگاه نقاشی همت گماشت. در آذر ۱۳۳۳ در ادارهٔ کل هنرهای زیبا (فرهنگ و هنر) در قسمت موزه‌ها شروع به کار کرد و در هنرستان‌های هنرهای زیبا نیز به تدریس می‌پرداخت. در مهر ۱۳۳۴ ترجمهٔ اشعار ژاپنی از وی در مجلهٔ «سخن» به چاپ رسید. در مرداد ۱۳۳۶ از راه زمینی به کشورهای اروپایی سفر کرد و به پاریس و لندن رفت. ضمنا در مدرسهٔ هنرهای زیبای پاریس در رشتهٔ لیتوگرافی نام نویسی کرد. وی همچنین کارهای هنری خود را در نمایشگاه‌ها به معرض نمایش گذاشت. حضور در نمایشگاه‌های نقاشی همچنان تا پایان عمر وی ادامه داشت. سهراب سپهری مدتی در ادارهٔ کل اطلاعات وزارت کشاورزی با سمت سرپرست سازمان سمعی و بصری در سال ۱۳۳۷ مشغول به کار شد. از مهر ۱۳۴۰ نیز شروع به تدریس در هنرکدهٔ هنرهای تزئینی تهران نمود. در اسفند همین سال بود که از کلیهٔ مشاغل دولتی به کلی کناره‌گیری کرد.
درگذشت
آرامگاه سهراب سپهری
سهراب سپهری در غروب ۱ اردیبهشت سال ۱۳۵۹ در بیمارستان پارس تهران به علت ابتلا به بیماری سرطان خون درگذشت. صحن امامزاده سلطان‌علی روستای مشهد اردهال واقع در اطراف کاشان میزبان ابدی سهراب گردید.
سفرهای خارج از کشور
سفر به ایتالیا (وی از پاریس به ایتالیا می‌رود)؛
سفر به ژاپن (توکیو در مرداد ۱۳۳۹) برای آموختن فنون حکاکی روی چوب که موفق به بازدید از شهرها و مراکز هنری ژاپن نیز می‌شود؛
سفر به هندوستان (۱۳۴۰)؛
سفر مجدد به هندوستان (۱۳۴۲، بازدید از بمبئی، بنارس، دهلی، اگره، غارهای آجانتا، کشمیر)؛
سفر به پاکستان (۱۳۴۲، تماشای لاهور و پیشاور)؛
سفر به افغانستان (۱۳۴۲، اقامت در کابل)؛
سفر به اروپا (۱۳۴۴، مونیخ و لندن)؛
سفر به اروپا (۱۳۴۵، فرانسه، اسپانیا، هلند، ایتالیا، اتریش)؛
سفر به آمریکا و اقامت در لانگ آیلند (۱۳۴۹ و شرکت در یک نمایشگاه گروهی و سپس سفر به نیویورک)؛
سفر به پاریس و اقامت در «کوی بین المللی هنرها» (۱۳۵۲)؛
سفر به یونان و مصر (۱۳۵۳)؛
سفر به بریتانیا برای درمان بیماری اش سرطان خون (دی ۱۳۵۸).
نمایشگاه‌های نقاشی


صحنه غروب، اثر سهراب سپهری
 
 
‎از جمله نمایشگاه‌های نقاشی که سهراب سپهری در آن‌ها حضور داشت، یا نمایشگاه انفرادی وی بودند، می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
اولین دوسالانهٔ تهران (فروردین ۱۳۳۷)؛
دوسالانهٔ ونیز (خرداد ۱۳۳۷)؛
دو سالانهٔ دوم تهران (فروردین ۱۳۳۹، برندهٔ جایزهٔ اول هنرهای زیبا)؛
نمایشگاه انفرادی در تالار عباسی تهران (اردیبهشت ۱۳۴۰)؛
نمایشگاه انفرادی در تالار فرهنگ تهران (خرداد ۱۳۴۱، دی ۱۳۴۱)؛
نمایشگاه گروهی در نگارخانه گیل گمش (تهران، ۱۳۴۲)؛
نمایشگاه انفرادی در استودیو فیلم گلستان (تهران، تیر ۱۳۴۲)؛
دوسالانهٔ سان پاولو (برزیل، ۱۳۴۲)؛
نمایشگاه گروهی هنرهای معاصر ایران (موزه بندر لوهار، فرانسه، ۱۳۴۲)؛
نمایشگاه گروهی در نگارخانه نیالا (تهران، ۱۳۴۲)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه صبا (تهران، ۱۳۴۲)؛
نمایشگاه گروهی در نگارخانه بورگز (تهران، ۱۳۴۴)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه بورگز (تهران، ۱۳۴۴)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه سیحون (تهران، بهمن ۱۳۴۶)؛
نمایشگاه گروهی در نگارخانه مس تهران (۱۳۴۷)؛
نمایشگاه جشنوارهٔ روایان (فرانسه، ۱۳۴۷)؛
نمایشگاه هنر معاصر ایران در باغ موسسه گوته (تهران، خرداد ۱۳۴۷)؛
نمایشگاه دانشگاه شیراز (شهریور ۱۳۴۷)؛
جشنوارهٔ بین المللی نقاشی در فرانسه (اخذ امتیاز مخصوص، ۱۳۴۸)؛
نمایشگاه گروهی در بریج همپتن آمریکا (۱۳۴۹)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه بنسن نیویورک (۱۳۵۰)؛
نمایشگاهانفرادی در نگارخانه لیتو (تهران، ۱۳۵۰)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه سیروس (پاریس، ۱۳۵۱)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه سیحون تهران (۱۳۵۱)؛
اولین نمایشگاه هنری بین المللی تهران (دی ۱۳۵۳)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه سیحون تهران (۱۳۵۴)؛
نمایشگاه هنر معاصر ایران در «بازار هنر» (بال، سوییس، خرداد ۱۳۵۵)؛
نمایشگاه انفرادی در نگارخانه سیحون تهران (۱۳۵۷).
آثار ادبی
سهراب در آغاز کار شاعری تحت تأثیر شعرهای نیما بود و این تأثیر در «مرگ رنگ» به خوبی مشهود است. بعدها سبک او دستخوش تغییراتی می‌شود و شعرش با دیگر شاعران هم دورهٔ خویش متمایز می‌گردد. از جمله مجموعه شعرهای دیگر سهراب سپهری می‌توان به این عنوان‌ها اشاره نمود:
مرگ رنگ (۱۳۳۰) ؛
زندگی خواب‌ها (۱۳۳۲) ؛
آوار آفتاب (۱۳۴۰) ؛
شرق اندوه (۱۳۴۰) ؛
صدای پای آب (۱۳۴۴) ؛
مسافر (۱۳۴۵) ؛
حجم سبز (۱۳۴۶) ؛
ما هیچ ما نگاه (۱۳۵۶) ؛
 

IN THE NAME OF THE GOD
TIPS ON LEARNING ENGLISH LANGUAGE  
1-GET TO UNDERSTAND OUR TEACHERS AND CLASSMATES. WE`LL FEEL MORE COMFORTABLE IN CLASS.
2-ALWAYS SPEAK IN CLASS.DON`T BE AFRAID TO MAKE MISTAKES.
3-MAKE SURE WE PAY ATTENTION TO OUR MISTAKES.WE CAN LEARN FROM THEM.
4-STUDY EVERY DAY .WE CAN PRACTICE LISTENNING, READING AND WRITING.
5-STUDY WITH A FRIEND.PRACTICE SPEAKING TOGETHER.IT CAN BE FUN.
6-READ MAGAZINES AND NEWSPAPERS , WATCH TV PROGRAMS AND LISTEN TO RADIO SHOWS IN OUR ENGLISH LANGUAGE.DON`T WORRY IF WE DON`T FIND OUT EVERY WORD.
7-HANE A GOOD ATTITUDE.IF WE INTERESTED AND WORK HARD, YOU`LL SUCCEED.
با ترجمه فارسی به انگلیسی:محمدحسین گل حسنی
 

هوس های مورچه ای

       مور را چون با عسل افتاد کار ------- دست و پايش در عسل شد استوار از تپيدن سست شد پيوند او ----------دست و پا زد، سخت تر شد بند او

هوس هاي مورچه اي

يک مورچه در پي جمع کردن دانه هاي جو از راهي مي گذشت و نزديک کندوي عسل رسيد. از بوي عسل دهانش آب افتاد ولي کندو بر بالاي سنگي قرار داشت و هر چه سعي کرد از ديواره سنگي بالا رود و به کندو برسد نشد. دست و پايش ليز مي خورد و مي افتاد.

هوس عسل او را به صدا درآورد و فرياد زد:«اي مردم، من عسل مي خواهم، اگر يک جوانمرد پيدا شود و مرا به کندوي عسل برساند يک «جور» به او پاداش مي دهم.»

يک مورچه بالدار در هوا پرواز مي کرد. صداي مورچه را شنيد و به او گفت:«نبادا بروي ها... کندو خيلي خطر دارد!»

مورچه گفت:«بي خيالش باش، من مي دانم که چه بايد کرد.»

بالدار گفت:«آنجا نيش زنبور است.»

مورچه گفت:«من از زنبور نمي ترسم، من عسل مي خواهم.»

بالدار گفت:«عسل چسبناک است، دست و پايت گير مي کند.»

مورچه گفت:«اگر دست و پاگير مي کرد هيچ کس عسل نمي خورد.»

بالدار گفت:«خودت مي داني، ولي بيا و از من بشنو و از اين هوس دست بردار، من بالدارم، سالدارم و تجربه دارم، به کندو رفتن برايت گران تمام مي شود و ممکن است خودت را به دردسر بيندازي.»

مورچه گفت:«اگر مي تواني مزدت را بگير و مرا برسان، اگر هم نمي تواني جوش زيادي نزن. من بزرگتر لازم ندارم و از کسي که نصيحت مي کند خوشم نمي آيد.»

بالدار گفت:«ممکن است کسي پيدا شود و ترا برساند ولي من صلاح نمي دانم و در کاري که عاقبتش خوب نيست کمک نمي کنم.»

مورچه گفت:«پس بيهوده خودت را خسته نکن. من امروز به هر قيمتي شده به کندو خواهم رفت.»

بالدار رفت و مورچه دوباره داد کشيد:«يک جوانمرد مي خواهم که مرا به کندو برساند و يک جو پاداش بگيرد.»

مگسي سر رسيد و گفت:«بيچاره مورچه، عسل مي خواهي و حق داري، من تو را به آرزويت مي رسانم.»

مورچه گفت:«بارک الله، خدا عمرت بدهد. تو را مي گويند «حيوان خيرخواه!»

مگس مورچه را از زمين بلند کرد و او را دم کندو گذاشت و رفت.

مورچه خيلي خوشحال شد و گفت:«به به، چه سعادتي، چه کندويي، چه بويي، چه عسلي، چه مزه يي، خوشبختي از اين بالاتر نمي شود، چقدر مورچه ها بدبختند که جو و گندم جمع مي کنند و هيچ وقت به کندوي عسل نمي آيند.»

مورچه قدري از اينجا و آنجا عسل را چشيد و هي پيش رفت تا رسيد به ميان حوضچه عسل، و يک وقت ديد که دست و پايش به عسل چسبيده و ديگر نمي تواند از جايش حرکت کند.

مور را چون با عسل افتاد کار  ------- دست و پايش در عسل شد استوار

از تپيدن سست شد پيوند او   ----------دست و پا زد، سخت تر شد بند او

هرچه براي نجات خود کوشش کرد نتيجه نداشت. آن وقت فرياد زد:«عجب گيري افتادم، بدبختي از اين بدتر نمي شود، اي مردم، مرا نجات بدهيد. اگر يک جوانمرد پيدا شود و مرا از اين کندو بيرون ببرد دو جو به او پاداش مي دهم.»

گر جوي دادم دو جو اکنون دهم   -------- تا از اين درماندگي بيرون جهم

مورچه بالدار از سفر برمي گشت، دلش به حال او سوخت و او را نجات داد و گفت: «نمي خواهم تو را سرزنش کنم اما هوسهاي زيادي مايه گرفتاري است. اين بار بختت بلند بود که من سر رسيدم ولي بعد از اين مواظب باش پيش از گرفتاري نصيحت گوش کني و از مگس کمک نگيري. مگس همدرد مورچه نيست و نمي تواند دوست خيرخواه او باشد.»

                      آزمون درس عربی پایه ی دوم راهنمایی ، نوبت اول

                      ۩ حضرت محمد(ص): حسین(ع) چراغ هدایت وکشتی نجات است  ۩   ص1                       

**گزینه مناسب راانتخاب وعلامت بزنید 75/0نمره

1- کدام گزینه مثنی است؟     الف: مسلمانِ □  ب: مؤمِنونَ□   ج:  طبیبات  □   د: مُسلِمَینَ□

2- درجملهِ ( خَرَجَ الغُرابُ وشَکَرَالغَزالَه ) یک فعل وجوددارد؟       صحیح □        غلط □

3- آیا این جمله درست است؟       هاتانِ طالِباتٌ .                           بلی □         خیر□

4- ترجمه فارسی کلمه ( مَلَأتَ وهُنَّ ) می شود؟ 5/0 نمره  (  ........................  )

5- جملات عربی داده شده رابه فارسی ترجمه کنید. 4 نمره

     الف: وَصَلتُ إلی خَنادِقِهِم 1                 (  ................................................  )

       ب:  قَذَفَ الحِجارَةَ عَلی رَأسِهِ  . 25/1    (  ................................................  )  

       ج:  فَقَدَ رِسالَةً مُهِمَّةً للرَّئیس . 1              (  ................................................  )

        د:   ذَکَرواالله کَثیراً . 75/0    (  ..........................  )  

6- جمله فارسی داده شده رابه عربی بنویسید .1 نمره

       تو به خانه رفتی.           (  ..................................................  )

7- درجملات داده شده کلمات مشخص شده رااگرمذکراست به مونث واگرمؤنث است به مذکرتبدیل کرده سپس فعل هارامتناسب باآن هاتغییر دهید.  1 نمره

      الف:   دَخَلَت المُعَلِّمةُ فی الصَّفِّ .       (   ............................................  )

        ب:       هُوَ کَتَبَ الدَّرسَ .              (  ..............................................  )

8- جای خالی رابا فعل ماضی مناسب پرکنید . 5/1 نمره

     الف:  الرِّجالُ  .....................  إلی المسجدِ .        ( ذَهَبَ )

       ب:    اَلبِنتانِ  .......................  مِن المَدرَسةِ .    ( خَرَجَ )

       ج:     أنتَ قد ......................  إیمانِکَ.             (حَفِظَ )

9- درجای خالی ضمیرمناسب قراردهید . 1نمره                                                                             

       الف:  أیُّها الطفلُ،  ...................   لَعِبتَ فِی البَیتِ .    

        ب:   أیَّتُها الطالِباتُ،  ....................  دَخَلتُنَّ فِی الصَّف .

10 -  الدّراسات القرآنیة

الف: باتوجه به ترجمه درجای خالی کلمه مناسب قراردهید. (خَرَجنَ ،  قَلیلٌ ، خَرَجوا)(دوکلمه اضافی است) 1 نمره

الف)   مَتاعُ الدُّنیا  ..............  ( بهره دنیا اندک است. ) 

 ب) ............   مِن دیارِهِم . ( ازخانه های خویش خارج شدند )

هم خانواده (العَمَل ) را درآیات داده شده پیداکرده وداخل کمانک بنویسید. 5/0نمره

    الف: الذینَ آمَنوا وعملواالصالحات .  ( .......... )    ب:  ولَهُم اعمالٌ مِن دونِ ذالک ( ...........  )

11- متن داده شده رابخوانید سپس برای  سؤالات ،پاسخ مناسب راانتخاب کنید. 75/0 نمره

وَقَعت النحلَةُ فِی الماء ثُمَّ خرجَ بمساعَدَةِ الحمامَة وشَکَرَ مِنها وفی یَومٍ مِن الایام وَقَعَ نَظَرُ الصَّیادإلی الحَمامة وقالَ هذاطَعامٌ لَذیذٌ ثُمَّ قَصَدَ صَیدِها،عَلِمَت النَّحلة ولَسَعت الصَّیاد.فی هذه الحظة صَرَخَ الصِّیادُ وهَرَبَت الحمامَة.( لَسَعت:نیش زد)  

          الف:  مَن وَقَعَ فی الماءِ؟                         النَّملَة□          النَّحلَة□

            ب:   هَل قَصَدَ الصَّیادُصَیدَ الحمامَة؟           نَعَم□                  لا□

            ج:    مَن قَصَدَ صَیدَ الحمامَة ؟             الصیاد □           النَحلة□

12- متناسب باضمیرداده شده ،کلماتی که زیرآن هاخط کشیده شده راتغییر دهید. 1 نمره

الف:  أنتُنَّ شَکَرتُنَّ رَبَّ العالمین .  ( أنتُم )    (  ...........................................  )

ب:    نَحنُ ذَهَبنا الی المدرسة .     ( أنا)       (  ...........................................  )

13- باتوجه به تصاویر پاسخ دهید.  1 نمره

    مااسمُ هذاالفَصل؟   ....................                     أیَّتُها الطالِبَةُ، هَل  ................... (نوشتی) التَّمرینات.

14- به سؤال زیر با  نعم   پاسخ دهید. 1 نمره

الف: هَل فَرِحتِ بِنعمَهِ اللهِ ؟   (  ...............................................  )

ب: هَل کَتَبتُما الدَّرسَ؟         (  ...............................................  )

                                                  موفق وپیروزباشید. امانی             جمع نمرات : 15   

+ نوشته شده در  جمعه یازدهم تیر 1389ساعت 17:15  توسط محمدرضا اماني  |  

آرشیو نظرات